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Q. 건축 공간
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건축에서의 연속적인 공간에 대해 차원과 관련되서 어떻게 설명할 수 있을까요?
2025.11.11
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저는 현재 상업계 특성화고에 재학 중인 고2 학생입니다 저는 현재 공기업 사무직 취업을 가장 희망하고 있고 공기업이 아니더라도 높게는 중견 평균적으로는 중소기업 사무직에 취업하길 원하는데 제가 지금 일단 내신 성적은 2학년 1학기 내신까지 다 종합해서 본 결과 2.9가 나오고 있고 자격증은 컴활2급 전산회계1급 전산세무2급 한능검1급까지 따둔 상황이고 지금은 일단 자격증 따는 건 멈추고 ncs에 집중하고 있긴 합니다 근데 제가 취업할 때 가장 걱정되는 부분이 출결 및 생기부입니다 출결은 1학년 때 질병도 많지만 무단 기록만 말씀드린다면 무단결석 2번에 무단지각 4번을 하였습니다 2학년에 들어서는 무단은 하나도 없고 일단 질병결석만 4번이 남아있긴 합니다 그리고 1학년 생기부 행동특성도 좀 안 좋게 적혀서 전체적으로 생기부가 엉망이에요 근데 고졸로 취업할 땐 생기부와 출결이 정말 중요하다는데 저 취업할 수 있을까요 대학은 정말 죽어도 가기 싫어서 어디 기업이든 취업을 가장 하고 싶은데
26년에 2년차 작업치료사인 사람입니다. 요즘 저를 만나는 사람마다 이 직업은 남자가 하기는 좀 그렇다.. 치료사라는직업은 45세 넘어서 까지 하는 사람은 드물다 이런식으로 말을 해주시는 분이 많더라구요.. 그래서 궁금한게 빨리 다른길을 찾아야 하는지 아니면 그 분이 잘못 알고 있는건지 나이가 좀 들어도 할수 있는건지 궁금 합니다. 무섭내요
안녕하세요 임베디드에 더 깊게 알고 싶어서 인프런 강의들을 알아보고 있는데 너무나도 많은 강의가 존재해서 무엇부터 들어야 할지 모르겠습니다. 혹여 신입 시절에 도움이 되었던 인프런 강의가 있을까요 기본적으로 학부 수업으로 임베드디 랑 마이크로 프로세스를 들었습니다.
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안녕하세요 임베디드에 더 깊게 알고 싶어서 인프런 강의들을 알아보고 있는데 너무나도 많은 강의가 존재해서 무엇부터 들어야 할지 모르겠습니다. 혹여 신입 시절에 도움이 되었던 인프런 강의가 있을까요 기본적으로 학부 수업으로 임베드디 랑 마이크로 프로세스를 들었습니다.
답변 2
멘티님, 건축에서의 연속적인 공간은 3차원(길이·너비·높이)을 기본으로 하며 구조적으로 실내·외가 직관적으로 연결돼 흐름이 끊기지 않는 형태로 설계됩니다. 이러한 공간은 벽·창·동선·채광 등 각 요소가 물리적·심리적으로 조화롭게 배치되어 사용자 경험이 자연스럽게 이동하도록 도와줍니다. 연속성은 시각적·물리적·기능적으로 각각의 공간이 차원적 경계를 넘어 체험적으로 확장된다는 점에서 매우 중요한 건축적 특징입니다. 디자이너는 각각의 차원 속에서 공간의 변수를 활용해 동적인 공간 흐름을 연출합니다. 확실하게 정리하면 연속적 공간은 3차원 흐름을 바탕으로 현장·심리적 동선의 연결로 설명할 수 있습니다, 채택부탁드리며 파이팅입니다!
안녕하세요. 멘티님. 반갑습니다. 건축에서 연속적인 공간을 차원과 연결해서 설명할 때는 공간이 단순히 물리적인 크기나 면적으로만 이해되지 않고, 시간과 움직임 속에서 경험된다는 점에 집중하면 좋아요. 예를 들어, 두 공간이 벽이나 문으로 막히지 않고 자연스럽게 연결되어 있을 때 그 공간들은 하나의 연속된 차원으로 느껴집니다. 이는 공간이 3차원적 구조를 넘어 사람의 동선과 시각적 흐름까지 포함해 체험된다는 의미라 할 수 있죠. 다시 말해, 연속적인 공간은 단일 차원 내의 연결이 아니라 다중 차원이 함께 작용하는 복합적인 형태로 보면 이해가 쉽습니다. 또한 건축에서 연속성은 공간의 입체적 확장과 함께 시간 차원이 개입하여 완성됩니다. 사람이 움직이고 시간을 보내면서 공간 간 경계가 흐려지는 현상을 경험하게 되고, 이 점이 차원의 확장성으로 의미를 갖습니다. 그러니까 단순한 3D 공간 설명을 넘어 움직임, 시선 이동, 빛과 그림자의 변화를 통해 경험하는 동적인 차원도 함께 생각해보시면 좋을 것 같습니다. 이런 시각으로 접근하면 건축 공간이 가진 다양한 연속성 면을 보다 명확하게 설명할 수 있어요. 모쪼록 도움이 되셨다면 채택부탁드립니다. 감사합니다.
